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Landeskunde mit Bildern
Wahrnehmungspsychologische und methodische Fragen bei der Entwicklung eines Deutschlandbildes durch Bilder

Landeskundliche Information – das ist sicher der häufigste Verwendungsbereich für Bilder. Die schülergerechte Auswahl ist dabei ebenso wichtig wie eine Erschließungsarbeit, die sich unter pädagogischen Aspekten mit naiven Deutungen und Stereotypen auseinandersetzt. Der Beitrag wird mit einem konkreten Beispiel zum Thema „Jugendliche“ abgeschlossen.

DOI: https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1991.05.07
Lizenz: ESV-Lizenz
ISSN: 2194-1823
Ausgabe / Jahr: 5 / 1991
Veröffentlicht: 1991-10-01
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