... indoeuropäische Epoche zurückverfolgt werden; die deverbalen Modelle auf -1 n und -iþa dürften germanische Neuerungen darstellen. 89 Natalia B. Pimenova schen... ... 1882–1883. 91 Natalia B. Pimenova 3 resten in pettum iro mit eocouueliheru stilli B108 ‚ruhen in ihren Betten mit aller Stille‘ 4 Er sar thia b é ldida... ...: Sprachwissenschaft 25, 2000, S. 298– 334. 93 Natalia B. Pimenova Dem ‚subjektbezogenen‘ î n -Modell standen die ‚nicht-subjektbezogenen‘ Wortbildungsmodelle gegenüber... ... Gegenwart , hg. von V. P. Beloschapkova, Kapitel ‚Wortbildung‘ von E. A. Zemskaja, Moskau 1981, S. 135– 138; Fleischer [Anm. 3], S. 13. 95 Natalia B. Pimenova... .... 36, 43–44 Einschränkungen der Kombinierbarkeit Affix-Basis; Routinisierung bestimmter Bildungen . 97 Natalia B. Pimenova nen entsprechenden... ..., sondern ist eine übliche Weise sprachlichen Ausdrucks. 99 Natalia B. Pimenova Nicht immer wird die Vergegenständlichung eines Begriffs so deutlich wie in... ... Benediktinerregel vgl. weiter im Aufsatz. 101 Natalia B. Pimenova sche Mittel metaphorisch als etwas Konkret-Dingliches dargestellt wird. 2 Die Eigenschaft erscheint... ... ‚reinigen‘ beziehen. 103 Natalia B. Pimenova Noch ein Kontext, wo ohne das Verb ‚tun‘ nicht die ständige inhärente Eigenschaft des Subjekts – seine ‚Unehre‘ –... ... sonstige erwähnte ‚topikale‘ Subjekt bezieht. Vgl. das am nächsten stehende Beispiel 17 aus der 105 Natalia B. Pimenova Tatian-Übersetzung, wo sich aber... ... Natalia B. Pimenova ‚Überdruss kam mich an‘ = ‚Überdruss‘ als ein grammatisches Subjekt und ein selbstständiges Subjekt eines Vorgangs/einer Handlung...