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Zum Verhältnis von Grammatik und Lexikon (aus der Sicht der Sprachwissenschaft und des Fremdsprachenunterrichts)

Auf viele Fremdsprachenlehrer wirkt die uneinheitliche Verwendung des Begriffes "Grammatik" verwirrend; sie erschwert ihnen eine Orientierung in der modernen Linguistik und damit auch eine Nutzung linguistischer Ergebnisse für den FU.

DOI: https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1988.03.07
Lizenz: ESV-Lizenz
ISSN: 2198-2430
Ausgabe / Jahr: 3 / 1988
Veröffentlicht: 1988-05-01
Dokument Zum Verhältnis von Grammatik und Lexikon (aus der Sicht der Sprachwissenschaft und des Fremdsprachenunterrichts)